不得不說，如今的藍翔技校，可謂是中國最富盛名的學校，沒有之一。在無數段子手和“熱心”轉發者的助推下，“高級技工哪家強，中國山東找藍翔”已經成為了全民津津樂道的口頭禪。拋開炒作的因素，如果我們能冷靜去思考下藍翔的模式，也許我們能從藍翔身上真的學到不少東西。筆者如下的評論，均基于網絡媒體對于藍翔的公開報道，如與大家了解的實際情況有所出入，也請大家抱著去粗取精的態度來看。

是否能夠開發易懂易用的內部課程，決定了內部培訓的品質

關鍵詞1：訂單式培養

來源：千龍網“藍翔技校免費試學 讓”訂單式“培養更有成效”

老實說，第一次聽到人才培養這件事兒用“訂單式培養”來描述，心里有點不太舒服。不過轉念想想，又覺得這個詞“訂單”用得不錯。訂單代表了市場需求，意味著人才培養的有明確的需求指向性。以往我們常聽說“海歸”變“海待”，根源就在于人才培養和人才需求的不匹配。如果企業的人才培養，也是從業務問題、業務需求出發，何愁業務部門抱怨HR不給力呢？以終為始，這才是人才“訂單式培養”的核心。培訓的需求調研，就需要這種“抓訂單”的準頭。

關鍵詞2：100%就業率

來源：新籃網“解密藍翔”挖掘機技術哪家強“段子流行背后哪些是真的”

就業率100%和99%，本質上還是有很大的不同，如果敢說100%一定有什么絕活、秘籍。從一則新聞上，我們也許可以看到這份底氣的來源。——“藍翔規定，每個學員都有一個月的試學期。這期間，學員和教師都可以根據學員的實際情況，對專業進行調整，”如果確實不是那塊料，我們也就勸他們不要在藍翔了。“說到底，這就是我們常講的”人剛匹配“、”因材施教“。培訓的項目設計，分層培養一直是大家討論的核心問題。在條件允許的情況下，盡可能做到針對性，這是培訓有效性的基礎。

關鍵詞3：把“工廠”搬進學校

來源：藍翔技校官網“學院簡介”

作為一個以職業技能培訓為主的學校，實際操作能力是學生培養的核心。與此同時，這也是普通高等學校人才培養的“軟肋”和“短板”。從藍翔的公開報道，我們可以看到其在實習環節的巨額投資，讓學員有充足的鍛煉機會?；氐狡髽I里的培訓，為什么往往出力不討好，業務部門時不時質疑培訓的必要性，問題都出在培訓的實效性上。如果企業在培訓中，除了課堂培訓，還能加入更多的情景模擬、實戰演練、行動學習等混合式培養環節，這將大大提升培訓落地的可能性。

關鍵詞4：教材研發

來源：藍翔技校官網“學院簡介”

另一個很有意思的發現，是藍翔花了很大筆墨來介紹自己在教材修訂和開發上的投入。相信大家都能理解這樣一個現象，教材、課程開發往往是投入大、見效慢的一項工作，多數的企業往往喜歡實行“拿來主義”，要么就是小修小補。其實很大程度上，企業的問題確實有很多共性。但這并不意味著類似的課程就能起到相同的作用。企業內部的講師、內部的實際案例、適合內部學習的組織形式，都決定了學習的效果。對于企業培訓來說，是否能夠開發易懂易用的內部課程，決定了內部培訓的品質。

關鍵詞5：不滿意全額退款

來源：鳳凰網“4個事實證明藍翔技校已完勝清華”

企業內部培訓，絕大多數情況下對員工都是免費的，如果培訓沒效果，學員最多抱怨是浪費時間。企業外派培訓，則往往代價不菲，如果沒效果，可就不僅僅是浪費時間的問題。藍翔的“不滿意全額退款”，背后一定有著他自己的底氣。且不說是不是真的沒有一個學員退費，單是這樣一個口號，往往能讓目標學員對于課程品質有一個基本的信心。筆者之前寫了一篇文章，叫“培訓進入”打賞“模式？！”，其實探討的也是類似的問題。企業培訓的一個突出問題，就是講師不需要為培訓效果負責，沒有回溯機制，這往往衍生了課程開發不嚴謹、授課態度不端正等問題。重建學員對于培訓效果的信心，是培訓管理者要關心的大問題。

關鍵詞6：段子

來源：新籃網“解密藍翔”挖掘機技術哪家強“段子流行背后哪些是真的”

從公開媒體的報道中，我們可以看到藍翔技校每年的媒體宣傳費用都在四五千萬元。我們無法得知是否包括段子手的營銷費用。但是我們不得不承認，藍翔的營銷做的是相當到位的，至少咱們身邊的很多人都樂于惡作劇般的傳播藍翔的“美名”。對于中國眾多的職業技術學校而言，知名度往往是招生最有效的武器。對于企業培訓來說，培訓的包裝也是我們一定關注的問題。培訓工作，說到底是影響人、改變人的工作，這的過程，就不能沒有傳播。對于課程的包裝、對于講師的包裝、對于學員的包裝、對于課程形式的包裝、對于教學成果的包裝，這些對于激發學員的參與積極性，都有不可替代的作用。

關鍵詞7：技工工資高過本科

來源：生活日報“技工工資高過本科應理直氣壯”

如今，多數人對于高職學生拿比本科生更高的工資已經慢慢接受了。這其實也反映了企業的用人觀在朝著正確的方向轉變。古人講，英雄不問出處。對于企業來說，也同樣如此。阿里曾經有一句流傳甚廣的話，叫“為努力鼓掌，為業績買單”。“業績”指的就是為企業貢獻的價值。資歷、學歷、關系，過去和現在都在或多或少困擾這企業的員工，羈絆著力圖實現開放、透明、平等的企業愿景。從人才培養開始，以能力作為挑選學員的基礎，以能力作為用人的依據，企業的人才發展飛輪才能實現良性運轉，越轉越快。

藍翔技校作為一個社會熱現象，除了為我們的生活增添了很多話題，也值得企業中的管理者思考它背后的借鑒意義。文中的一些引用，未必都經得起推敲，但如果我們將其作為一些理想化的標準，反而會對我們改進企業的工作更有意義。如果我們的企業，也形成了如“職業發展哪家好，中國XX找XX”這樣的口碑，豈不也是一件美事兒？